你包養網站該熟悉的一位旗袍狂人

所謂“旗袍圈”是個年夜圈子，有愛旗袍的文明傳佈人，有熱衷於旗袍成長的創意人，有潛心制作旗袍的匠人，有把對旗袍的愛深躲於心並沉心內修或秀於稠人廣眾之下的女人……甜心花園

在短短的幾年間，愛旗袍的人構成“圈”，是由於旗袍具有極美的吸引力，讓漢子女人皆不成順從。
現在，在全華人社會連續升溫的“旗袍熱”，已不亞於二三十年月旗袍作為一種時髦走進民眾生涯時給人們帶來的“高興”。
那時的“高興”，表示的是方才砸碎瞭千年封建帝制後一會兒噴放出的對不受拘束和開放的向往，而現在的“高興”是中國人對長時光無度歐化後的一種審美回回、文明回回。
明天包養網要給年夜傢盛大先容一位帶著幻想滿世界奔馳的旗袍“狂人”，包養網中國記憶行動藝術《全球華人旗袍映象長卷》的原創人劉冰師長教師。

在劉冰師長教師的任務室內，可以看到他蜚聲國內外的作品：一幅包容瞭近四萬名包養網旗袍“畫中人”的鴻篇巨制《全球華人旗袍映象長卷》，非常包養金額冷艷壯不雅。

（今朝《長卷》已達20000多米，以上為片斷展現）
一問：這幅《長卷》意味著什麼？
劉冰師長教師答覆：意味著一種氣力，一種熱盼中華平易近族傳統文明回回的群體志願。

又問：它有什麼價值？
劉冰師長教師答覆：其介入人數和作品長度具有發明世界記載的價值。但更主要的是我們經由過程攝影的方法，已讓全國四十幾個城市以及海內十幾個城市的四萬名“畫中人”切身體驗到瞭旗袍的魅力，與此同包養俱樂部時，我們把包養網評價旗袍工藝、旗袍禮節、旗袍美姿等滲入到拍攝的每個環節中，從而讓介入者對我們包養俱樂部的平易近族文明產生濃重的愛好；幾年來包養，我們保持把《長卷》延展到哪，就把中華傳統文明的宣講帶到哪。關於“畫中人”來說，這是一次風趣的國學體驗之旅，關於我們來說，是一次意義深包養網遠的國粹包養女人傳佈之旅。
劉冰師長教師的話，讓我們在紛擾的“旗袍熱”和急躁的“旗袍圈”裡，看到瞭一位挺拔獨行的“行者”，他的所思所想所為不同凡響，不是嗎？
我們來了解一下包養意思狀況劉冰師長教師在2017年都做瞭些什麼事：
■ 2017年，劉冰師長教師帶領《長卷》創作團隊包養持續他們的“華夏行”，在重慶、南京、長春包養網比較、廈門等16個城市留下瞭他們的創作萍蹤；同時他們包養網單次的“海內行”一路高歌前行，與天津市僑聯絡伴把《長卷》包養故事帶到瞭美國紐約（重返）、新澤西、波士頓、舊金山（重返）、沙加緬度（重返）以及泰國等，進一個步驟凝集起海內華人的平易近族情。

■ 2017年，劉冰師長教師和中國雅學專傢楊靜怡教員在全國舉行十幾場旗袍主題演講會《談旗優雅》，特殊是“上半年在哈佛，下半年在斯坦福”的包養合約國際藤校的演講，意義不凡。

（在美國斯包養網坦福年夜學演講包養網後，本地僑胞與《長卷》合影）

■ 2017年，劉冰師長包養教包養甜心網師首創性地向全球提倡：將每年的乞巧節（農歷七包養網月七）定為“中國旗袍日”，獲得國內外華人女性的積極呼應。

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■ 2017年，劉冰師長教師和中國雅學專傢楊靜怡教員錄制並刊行瞭30集的旗袍主題講座《旗袍美修》，將旗袍文明和旗袍儀態美學融於一談，至今史無前例，具有首創性的文明價值。

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看包養網到這裡，不由再次感嘆於劉冰師長教師《長卷》創作的巨大，以及對國學旗袍文明傳佈發揚的狂熱與擔負。
在劉冰師長教師的任務室裡，你包養網還可以看到另一幅“長卷”，下面都是孩子們身著中公民族衣飾的心愛包養網的面龐，上寫：“夢娃∙中國臉包養網色長卷”。
是的，你沒猜甜心花園錯，這是劉冰師長教師《長卷》團隊的又一新作，是將中華平易近族文明向下一代傳佈的一次全新測驗考試，信任必將在全球惹起新一輪波濤。

創意，創意，不竭地創意，成為附著在劉冰師長教師身上的要害詞。
旗袍是中國的國學文明，是中國的非物資文明遺產，需求連續不竭地傳承，也需求發揚光年夜，在劉冰師長教師的身上，可以感觸感染到他的匠心和擔負。

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